Siqueira, F. C., & Chrysóstomo, C. S. C. (2026). LA AUSENCIA DE INTEGRACIÓN ENTRE LA TEORÍA PEDAGÓGICA Y LA PRÁCTICA PROFESIONAL TÉCNICA: FRAGMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA TÉCNICA . Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(9), 1-25. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30561