Sousa, C. E. C. L. de, & Silva, R. I. P. da. (2026). EDUCAÇÃO INCLUSIVA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(8), 1-13. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29892