Barbosa, O. L. B. de M., Silva, W. G. da, & Almeida, S. dos S. de. (2026). ANDRAGOGÍA Y METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA ENSEÑANZA DEL ABORDAJE POLICIAL: LA MEDIACIÓN DOCENTE COMO ESLABÓN CRÍTICO ENTRE LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y LOS DERECHOS HUMANOS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(8), 1-29. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29211