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Zuliani ACF, Grosso JADC, Moraes GK de, Mesquita E dos SA, Silva RIP da. PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS CON ESTUDIANTES CON TEA: ENTRE LA ADAPTACIÓN Y LA EFECTIVIDAD DE LA INCLUSIÓN ESCOLAR EN ESCUELAS DE EDUCACIÓN REGULAR. REASE. 2026;12(5):1-14. doi:10.51891/rease.v12i5.26238