Nicolau GR. FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES PARA LA EFECTIVIDAD DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN BRASIL: DESAFÍOS PRÁCTICOS E IMPACTOS EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD. REASE. 2026;12(3):1-11. doi:10.51891/rease.v12i3.24939