Ridolfi LF, Senn RT, Menezes ME de, et al. INCLUSIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA DE COVID-19: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, RETOS E IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN ESPECIAL. REASE. 2026;12(2):1-14. doi:10.51891/rease.v12i2.24176