Araújo N, Dantas MC, Martins MTCS. RELAÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR COM A LEITURA E A ESCRITA NA MODALIDADE EJA: A PERCEPÇÃO DO GESTOR E DA COORDENADORA PEDAGÓGICA. REASE. 2022;8(3):1089-1104. doi:10.51891/rease.v8i3.4685