Kormann F, Silva CG da, Trentin VB. LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL DESDE LA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UN ANÁLISIS DOCUMENTAL ENTRE EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Y LA PRODUCCIÓN DE NORMALIDADES. REASE. 2026;12(9):1-10. doi:10.51891/rease.v12i9.30065