Araújo M da S, Petene GS, Pereira F, et al. INDICIOS DE RESIGNIFICACIÓN DE LA RELACIÓN AFECTIVA CON LAS MATEMÁTICAS A PARTIR DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA FUNDAMENTADA EN EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE Y LOS CRITERIOS DE IDONEIDAD DIDÁCTICA. REASE. 2026;12(8):1-20. doi:10.51891/rease.v12i8.29329