Trindade, A. C. de M. PROFESSORES E PROFESSORAS DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA POR MEIO DA METODOLOGIA DE PROJETOS NAS AULAS DE HISTÓRIA. REASE 2026, 12 (5), 1-13. https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26473.