Ridolfi, L. F.; Senn, R. T.; Menezes, M. E. de; Borges, R. D.; Gomes, A. M.; Sousa, K. S. da S.; Stoberl, M. W.; Alves, M. N. M. INCLUSIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA DE COVID-19: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, RETOS E IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN ESPECIAL. REASE 2026, 12 (2), 1-14. https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24176.