Lemos, F. C. C. S. M.; Montenegro, R. K. A. ACOMODAÇÕES PARA ESTUDANTES COM TDAH NO ENEM: DESAFIOS, AVANÇOS E PERSPECTIVAS PARA A PROMOÇÃO DA EQUIDADE EDUCACIONAL. REASE 2025, 11 (10), 2656-2668. https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21413.