Limeira, M. da S.; Xavier, S. I.; Barros, E. T. de; Borba, P. da C. INFORMES DEL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN Y ALFABETIZACIÓN DESDE LA EDUCACIÓN INFANTIL A LA ESCUELA PRIMARIA MAYOR DE ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA ( TEA ) DE LA RED DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE ALTAMIRA - PARA - DAS ALEGRIAS COMO FRUSTAÇÕES. REASE 2022, 8 (10), 4639-4650. https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7684.