Araújo, N.; Dantas, M. C.; Martins, M. T. C. S. RELAÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR COM A LEITURA E A ESCRITA NA MODALIDADE EJA: A PERCEPÇÃO DO GESTOR E DA COORDENADORA PEDAGÓGICA. REASE 2022, 8 (3), 1089-1104. https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4685.