Silva, A. T. S. da; Coelho, M. N. MODELO CONCEITUAL INTEGRADO PARA UMA TRANSIÇÃO ACOLHEDORA ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I: DIMENSÕES ANALÍTICAS E INDICADORES. REASE 2026, 12 (8), 1-23. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29347.