Albuquerque, J.L.A. et al. 2026. EVALUACIÓN ESCOLAR EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS: PREDOMINANCIA SUMATIVA Y LÍMITES DE LA PERSPECTIVA FORMATIVA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 5 (may 2026), 1–13. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.24879.