Santos, J.B. dos et al. 2026. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y NUTRICIÓN: UN DIAGNÓSTICO DEL CONOCIMIENTO PREVIO SOBRE LAS PROTEÍNAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 4 (abr. 2026), 1–11. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25987.