Frezatti, M. dos S.I. et al. 2026. DESAFÍOS QUE ENFRENTAN LOS DOCENTES EN LA ALFABETIZACIÓN INCLUSIVA DE ESTUDIANTES CON TEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 2 (feb. 2026), 1–14. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24073.