Silva, M.A. da 2025. EL PROTAGONISMO INFANTIL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: LA ESCUCHA ATENTA COMO CAMINO PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 8 (ago. 2025), 999–1009. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20612.