[1]
Wolfart, R.B. et al. 2025. EDUCACIÓN ESPECIAL, INCLUSIÓN ESCOLAR Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 6 (jun. 2025), 3874–3886. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.20000.