Ecker, E.L. et al. 2025. USO DE PIZARRAS DIGITALES EN EL AULA: BENEFICIOS Y RETOS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 6 (jun. 2025), 1997–2006. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19830.