Rêgo, L.A. do et al. 2024. CONCEPCIÓN INTERACCIONISTA: “PIAGET Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y El DESARROLLO COGNITIVO INFANTIL”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 12 (dic. 2024), 1903–1913. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17406.