Lima, F.D.S. de y Sousa, K.F. de 2024. INGENIERÍA DIDÁCTICA DE PRIMERA GENERACIÓN: UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA OLÍMPICA PARA LA PREPARACIÓN DE LA 2ª FASE DEL OBMEP. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 6 (jun. 2024), 3532–3550. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14643.