Limeira, M. da S. et al. 2022. INFORMES DEL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN Y ALFABETIZACIÓN DESDE LA EDUCACIÓN INFANTIL A LA ESCUELA PRIMARIA MAYOR DE ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA ( TEA ) DE LA RED DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE ALTAMIRA - PARA - DAS ALEGRIAS COMO FRUSTAÇÕES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8, 10 (oct. 2022), 4639–4650. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7684.