Costa, M.G. da et al. 2022. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UM OLHAR PARA AS HABILIDADES, COMPETÊNCIAS, PERSPECTIVAS E DESAFIOS DOS DIRECTORES ESCOLARES DO MUNICÍPIO DA CAÁLA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8, 1 (ene. 2022), 66–95. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v8i1.3724.