Amorim, A.V.D. et al. 2026. EDUCACIÓN BÁSICA Y TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS, RECURSOS EDUCATIVOS Y DESAFÍOS PARA LOS DOCENTES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 9 (sep. 2026), 1–20. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30372.