Sadio-Ramos, F.J. y Ortiz-Molina, M.A. 2026. DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL AL ENFOQUE STEAM: EL PROYECTO SECAPS Y LOS PASEOS FORMATIVOS EN SANTA CLARA-A-VELHA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 9 (sep. 2026), 1–9. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30348.