Pinho Palmezoni, V. et al. 2026. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVO EN LA EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA: EXPERIENCIA CON KAHOOT E INTELIGENCIA ARTIFICIAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 9 (sep. 2026), 1–13. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.28635.