Melo, A.S. de et al. 2026. LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE A LA LUZ DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA COMPLEJIDAD: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS PARA LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 8 (ago. 2026), 1–16. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29529.