ACCESO INTRAÓSEO EN EMERGENCIAS PEDIÁTRICAS: ELABORACIÓN DE UNA CARTILLA EDUCATIVA PARA PROFESIONALES DE ENFERMERÍA

Resumen

Objetivo: Elaborar una cartilla educativa sobre el acceso intraóseo en emergencias pediátricas, dirigida a profesionales de enfermería. Método: Estudio metodológico desarrollado en dos etapas: revisión integradora de la literatura y elaboración de una cartilla educativa. La búsqueda bibliográfica se realizó en PubMed, LILACS y SciELO, considerando publicaciones entre 2020 y 2026. El material fue diseñado mediante Canva®, priorizando un lenguaje claro, una organización secuencial y recursos visuales relacionados con la práctica asistencial. Resultados: Se identificaron 50 registros, de los cuales 15 estudios fueron seleccionados para su análisis. La cartilla, titulada “Acceso Intraóseo en Emergencias Pediátricas: Guía Práctica para Profesionales de Enfermería”, fue estructurada en 25 páginas, abordando indicaciones, contraindicaciones, particularidades anatómicas, sitios de inserción, dispositivos, materiales necesarios, técnica de punción, confirmación de la posición, administración de medicamentos y líquidos, analgesia, monitorización, complicaciones y cuidados de enfermería. Se incorporaron fotografías, ilustraciones anatómicas, cuadros explicativos y un diagrama de consulta rápida. Conclusión: La elaboración de la cartilla permitió sistematizar información científica y técnica en un recurso educativo dirigido a las emergencias pediátricas. Se recomienda su posterior validación de contenido y apariencia por especialistas y evaluación con el público destinatario.