ENTRE EL DIPLOMA Y EL PADECIMIENTO: DESAFÍOS DE LA INSERCIÓN PROFESIONAL Y EL BURNOUT EN ENFERMEROS RECIÉN GRADUADOS

Resumen

El ingreso al mercado laboral expone al enfermero recién graduado a exigencias para las cuales la formación de grado no siempre lo prepara, y este período se ha asociado con el deterioro precoz de la salud mental. Este estudio tuvo como objetivo identificar los factores relacionados con la inserción profesional asociados al desarrollo de burnout en enfermeros recién graduados. Se trata de una revisión integradora de la literatura, con búsquedas en las bases PubMed, BDENF, LILACS y SciELO, a partir de descriptores DeCS/MeSH, que incluyó estudios publicados entre 2022 y 2026 en portugués, inglés y español. Se añadió una búsqueda complementaria en PubMed con términos específicos para recién graduados. De los 671 registros identificados, 12 conformaron la muestra final. Los factores más recurrentes fueron la sobrecarga de trabajo, la dotación insuficiente de personal, la inseguridad técnica propia del inicio de la carrera, el acoso laboral y las dificultades en las relaciones interpersonales y la falta de acogida y de preceptoría en los servicios. Entre las estrategias de afrontamiento se destacaron los programas de mentoría y de residencia, la educación permanente y las intervenciones basadas en mindfulness. Se concluye que el burnout al inicio de la carrera se debe principalmente a las condiciones y a la organización del trabajo, y que su prevención depende de medidas institucionales de acogida, y no solo de los recursos individuales del profesional. En las bases consultadas, no se localizaron estudios brasileños recientes que midieran el burnout específicamente en recién graduados, lo que sugiere una laguna a explorar en nuevas investigaciones.