Souza, Célia Ferreira de, et al. “INCLUSION ‘TO DO’ PEDAGOGICAL: ACTIONS AND REACTIONS”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, vol. 9, no. 2, Feb. 2023, pp. 1157-62, https://doi.org/10.51891/rease.v9i2.8611.