[1]
L. B. de Melo and R. K. A. Montenegro, “PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: DESAFÍOS, ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES”, REASE, vol. 11, no. 1, pp. 715–732, Jan. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i1.17686.