M. L. da Costa, “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO ETNOGRÁFICO : Doi.org/10.29327/211653.5.3-10”, REASE, vol. 5, no. 3, p. 14, Dec. 2019, Accessed: Oct. 01, 2026. Available: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/37