[1]
R. S. Pereira and N. F. da S. Pinto, “GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA INCLUSIVA A PARTIR DA PANDEMIA DA COVID-19”, REASE, vol. 7, no. 10, pp. 3320–3334, Nov. 2021, doi: 10.51891/rease.v7i10.3046.