U. G. Costa Júnior, “A GAMIFICAÇÃO NA EJA: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM SALA DE AULA INVERTIDA SÍNCRONA COMO SUBSÍDIO À PRÁTICA DOCENTE”, REASE, vol. 7, no. 8, pp. 206–220, Aug. 2021, doi: 10.51891/rease.v7i8.1878.