[1]
A. L. de S. Almeida, “A LUDICIDADE E O ENSINO DE CRIANÇAS COM TDAH: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS”, REASE, vol. 12, no. 10, pp. 1–12, Oct. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i10.30846.