Lima, J.G.C.C. and Araújo, F.R.D. (2025) “EDUCOMMUNICATION, HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY AND MULTILITERACIES: STRATEGIC PATHS FOR PREPARING FOR ENEM”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(9), pp. 4091–4104. doi:10.51891/rease.v11i9.21272.