Ribeiro, E.B. and Brazão, K.L. (2022) “RISKS FACED BY TEACHERS OF THE MODULAR SYSTEM WORKING IN THE INDIGENOUS AREA OF THE OIAPOQUE”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(3), pp. 358–367. doi:10.51891/rease.v8i3.4581.