Araújo , Andréia Freitas de, Adriana de Oliveira Ramos dos Santos Cherubini, Alexandra Alves Wanderley, Eder Lino Rodrigues, Maria Luzia Ferreira de Carvalho Cruz, and Tagma Angélica Nilson Becker. 2024. “AVALIAÇÃO NO ENSINO INFANTIL: PERSPECTIVAS CRÍTICAS A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação 10 (11): 5974-89. https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.17160.