Passamani, Andréa Paula, Alcione Supeletto Vicentini, Eliane Salvador Callegario, Isac Piovezan Careta, Marlúcia Alves da Silva, Silvania Micênio de Oliveira Marinho, Vanessa Brioli Diirr Fia, and Vanessa Martins Bravin Crivelari. 2024. “THE TRANSFORMATION OF THE SCHOOL CURRICULUM WITH THE INCLUSION OF DIGITAL TECHNOLOGIES: IMPACTS ON LEARNING”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação 10 (10): 4189-4208. https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16394.