Araújo, Marisa da Silva, Gildézio Silva Petene, Flávio Pereira, Rosa Ferreira Vieira, Josiane da Silva Brito, Alexisandro Pessimilio Bulhões, Evânia de Oliveira Pereira Lima, and Maurício Moreira de Freitas. 2026. “EVIDENCE OF THE RESIGNIFICATION OF THE AFFECTIVE RELATIONSHIP WITH MATHEMATICS THROUGH A TEACHING SEQUENCE GROUNDED IN UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING AND THE DIDACTIC SUITABILITY CRITERIA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação 12 (8): 1-20. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29329.