LABS, A. V. M.; SILVA, R. I. P. DA; GIMILIANI, T. E. SOCIO-ANTHROPOLOGY OF INTELLECTUAL DISABILITY: HISTORICITY, PEDAGOGICAL PRAXIS, AND THE ETHICS OF SCHOOL INCLUSION. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 9, p. 1–19, 15 Sep.2026.