Galvão, R. V. F. G., Figueiredo, R. L. J., Soares, W. R. de M., & Paz, J. M. de S. (2026). LITERACY METHODS IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS: THEORETICAL PERSPECTIVES AND PEDAGOGICAL IMPLICATIONS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 12(7), 1-9. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28678