Sousa, J. P. de, Rodrigues, O. da S., & Silva, M. H. da S. e. (2026). LEARNING ASSESSMENT BEYOND TRADITIONAL EXAMS: FORMATIVE AND CONTINUOUS ASSESSMENT METHODS IN HIGHER EDUCATION. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 12(6), 1-21. https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27897