Pereira, T. B., Passos, M. L. S., Nobre, I. A. M., & Rosa, A. A. (2026). THE IMPACT OF AUGMENTED REALITY ON ENGAGEMENT AND LEARNING: AN ANALYSIS OF THE IMPLEMENTATION OF THE ECOEXPLORAR PROJECT IN A PUBLIC SCHOOL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 12(5), 1-8. https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26331