Rodrigues, I. da S. P., Santos, R. O. dos, Mendonça, S. A. C. N. de, & Melo, D. L. de. (2026). PEDAGOGICAL STRATEGIES FOR LITERACY OF CHILDREN WITH ASD IN THE 1ST YEAR OF ELEMENTARY SCHOOL (EARLY YEARS). Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 12(4), 1-20. https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.26035