Dutra, T. de A., Rolim, R. C., Mendes, L. de S., & Machado, A. M. S. G. (2026). LEARNING DIFFICULTIES IN THE SCHOOL CONTEXT: THE ROLE OF THE NEUROPSYCHOPEDAGOGUE IN INCLUSION. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 12(3), 1-11. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25401