Mattos, R. M., Duarte, A. L. C., Silva, P. H. M., Souza, R. C. de, & Ferreira, W. S. (2026). STEAM APPROACH AND INQUIRY-BASED LEARNING: A TRANSDISCIPLINARY EXPERIENCE IN TEACHING NATURAL SCIENCES TO CHILDREN. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 12(3), 1-19. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25253