Correia, R. M. de J., & Silva, R. I. P. da. (2026). DIAGNÓSTIC ASSESSMENT AS A PEDAGOGICAL MEDIATION TOOL IN LITERACY AND LEARNING RECOVERY . Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 12(3), 1-23. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24674